В Музее изобразительных искусств прошла встреча с учащимися 11 класса 17-ой гимназии. На выставке «За вдохновением» затронули тему идейно-художественного объединения, возникшего в конце XIX века и заявившего о себе журналом и выставками, по имени которого и получило своё название «Мир искусства». Сотрудник музея Юрко Е.С. познакомила учащихся с представленной на выставке работой А.Н. Бенуа из серии «Версаль». Бенуа главный идейный вдохновитель объединения художников и поэтов «Мира искусства». Учащиеся познакомились с произведениями К. А. Коровина , М. В. Якунчиковой, И.Э. Браза, художественными альбомами и каталогами ярких представителей объединения Е. Е. Лансере, К.А. Сомова, Л.С. Бакста и других.
Вторая часть занятия состоялась в интерактивном кинотеатре музея изобразительных искусств, затронули тему «Футуризма» как направления авангардного искусства, зародившегося в начале XX века в изобразительном искусстве и литературе. Для более полного раскрытия темы учащимся была продемонстрирована лекция из собрания Государственного русского музея по теме «Русское искусство конца XIX – начала XX века». Старшеклассники познакомились с отрывком реконструкции первой русской футуристической оперы Михаила Матюшина и Алексея Кручёных «Победа над солнцем» поставленной на сцене театра Стаса Намина. «Победа над солнцем» является частью литературы, музыки и живописи, что стало примером совместной работы поэтов и художников, синтезом искусств — слова, музыки и формы. Лекция и опера были продемонстрированы на базе ресурсного центра творческого развития детей и подростков МИИ РК.
Подобного рода междисциплинарные занятия помогают учащимся расширить представление об основных течениях изобразительного искусства и литературы «Серебряного века». Через знакомство с мировоззрением поэтов и художников — представителей основных течений данного периода, школьники представляют более полную картину времени, его влияния на искусство и литературу, раскрывается суть теоретических положений течений, которая помогает выявить особенности и закрепить понятия направления в искусстве и литературе. Наглядность экспозиции музея, рассказ экскурсовода об изобразительном искусстве эпохи «Серебряного века» и авангардного направления «Футуризм», включение дополнительных материалов и форматов в занятие помогли расширить и углубить знания учащихся, полученные на школьных уроках литературы.
Коллектив музея выражает благодарность преподавателю русского языка и литературы, классного руководителя 11 «Б» Гимназии № 17 Яне Геннадьевне Макринской за участие и инициативу в проведении встречи такого формата. Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество. Мероприятие курировала и проводила заведущий ресурсного центра развития детей и подростков МИИ РК Юрко Е.С.
